丹心系教育 热情助青年

          ——记当涂一中高级教师夏传寿老师

    夏传寿老师是我的恩师。今天我有幸也成为一个语文老师，可以说在很大程度上受夏老师的熏陶、感染和谆谆教诲；走上工作岗位后，我更是在教学等诸多方面得得益于夏老师的热情关怀和无私帮助。

    首先，在教学中，因为同在一个教研组，我幸运地得到夏老师多方面的指点。备课时，夏老师经常指导我进行教案设计，研讨确定教学目标，确定重点、难点，研究教学方法，制定适合语文的教学方式。夏老师经常谆谆告诫我：要吃透大纲，吃透教材，挖掘课文的底蕴，理解课文的脉络以至每一个细节。不仅要备课文，还应当备学生。课堂教学要灵活多变，但要以提高学生学习兴趣为前提。夏老师还鼓励我尝试多种教学方式，如点拨法、情感教育法等，并且还具体进行听课指导……在夏老师的悉心指导下，我在教学方法、教学水平上有了长足的进步。

    其次，在教研上，夏老师经常鼓励我多动笔，多写作，把教学中的心得体会、经验总结等及时写出来，夏老师自己就有这样的好习惯，且大作屡有问世，在夏老师的鼓励和帮助下，我大胆地进行了尝试，“丑媳妇不怕见公婆”，由写得不好到比较好。在写作中，我感受到语文的无穷乐趣，取得了一定的经验，而这些经验心得，又反过来促进了我的教学。这些都与夏老师的逐字逐句的推敲、修改、建议分不开的。在夏老师的关怀下，我积极地参与各类论文竞赛，有些还曾获了奖。

    夏老师就是这样一个一心扑在教育上，又乐于关心帮助青年教师的好教师。夏老师的人格魅力，无时无刻不在感召着我、鼓舞着我，使我满怀信心地去攻克语文城堡中的一个又一个难关！

                             当涂一中  程绍银