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[推荐]青年教师的良师益友
作者:陈宏宝

 

青年教师的良师益友

   

    夏传寿老师是当涂一中一名德高望重的老教师,他不仅自身知识渊博,教学经验丰富,教研成果丰硕,而且还乐于帮助青年教师、关心爱护青年教师,是青年教师的良师益友。

   

    我是当涂二中的一名青年教师,由于和夏老师同教高中语文,又同是全国中语会语文课堂教学研究中心会员(夏老师是中心的理事),因而有幸经常得到夏老师在教学、教研上的无私帮助、耐心指导,感到受益非浅。

   

    在教研上,夏老师常告诫我:要根据实际情况出发,理论和实践相结合,不哗众取宠,不搞花架子;要在吃透大纲、吃透教材、吃透学生的基础上,备好每节课,总结好课堂教学的得失;再认真研读教学理论,本着严肃、认真、负责的态度进行研究,撰写教学心得或论文。只要向夏老师请教,他每次都能给予热情诚恳,耐心细致的指导,从不保留。在夏老师的具体指导下,我的教研能力和教学水平都有了较大的提高,论文多次在省市大赛中获奖或在报刊上发表。

   

    教学上,夏老师更是言传身教。我在教学中遇到疑难问题,总爱向他请教;他也尽其所能给予帮助。有时,他还主动把自己在教材或教参、练习中发现的问题拿来切磋,提出自己的意见。这些意见,对我的教学启发和帮助都是很大的。更重要的,我从夏老师身上学到了严谨治学的精神。

 

特别值得一提的是,一九九六年学校决定让我由多年从事的初中语文教学,改为担任高中语文教学。我感觉担子重,压力大。夏老师得知后,立即给予热情鼓励,主动提供无私帮助。将其多年从事高中语文教学的经验传授给我,帮我明确教材体系、传授高中教学方法(如怎样指导学生读写等),分析高中学生的特点,甚至包括该怎样对待学生质疑中,教师一时难以回答的问题(夏老师的观点是不文过饰非,知之为知之,不知为不知;他说要“甘愿被学生问倒”……)正是由于夏老师的及时指导、有效帮助,使我逐渐适应高中语文教学,并受到所教学生的较普遍的好评。

   

    回顾自己成长进步的过程,我深深感觉到:我每一次的成功,每一点的进步都和夏老师的培养分不开。我将继续努力,争取做夏传寿老师那样有真才实学、深受学生欢迎的好老师。

 

                           当涂二中一级教师   陈宏宝

                                 一九九九年三月

 




来源:珍藏资料
阅读:3710
日期:2004/3/8

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