“找茬”老人的快乐生活

       9月2日，安徽马鞍山当涂一中退休教师夏传寿，在南京龙虎网发帖指出了南京多个景点的错别字、反挂联等问题，引起网友的围观。这位教书40年的语文教师在退休后还在在用他的专业知识纠正街头文字，美化着南京形象。

       退休老师爱在街头玩“找茬”

       夏老师1968年毕业于安徽大学中文系，2006年退休后，随儿子来南京生活后定居南京。语文教师多半有种嗜好，就是爱挑错别字，夏传寿也不例外。每走到南京街头或各处景点，他都要于咬文嚼字。尤其刹不住车的是，逛景点，人家都是看景，他却专心在“找茬”。一天下午，当他走进了“王导谢安纪念馆”，看着景点介绍文字，顿时锁住了眉头。发现短短三小段400多字的介绍中，竟出现有多处谬误，甚至是低级错误：“主线”成“全线”；“家族陈列”应为“家谱陈列”或“家族资料陈列”；“乌衣巷名闻遐耳”的 “耳”应为“迩”。他从纪念馆得知，开放10年来，竟然无一人发现。很快他的意见得到了相关部门的积极回应和整改，秦淮区旅游局回信向他表示感谢。 
       前不久，他又发现“李香君故居”介绍中的“深名大义”应该是“深明大义”，指出白鹭洲公园和夫子庙大观园有两处大幅对联的上下联挂反了，应是上联在右下联在左，“三山半落青天外，二水中分白鹭洲” 、“万燈兢彩映淮水、千载大美照中华”。“我一辈子教学，退休后离开三尺讲台还真点不习惯，到了南京景点的时候，犯了职业病还真纠出了错，慢慢地变成了习惯。还别说，边逛景边‘找茬’的滋味还热好。”夏传寿笑着说。
       语文老师眼里是揉不得沙子的。在一块大型电子显示屏上，“让游客玩的开心、游的舒心、吃的放心、购的称心”叫他怎么也坐不住了。这里的“的”均应为“得”。他编写的语文学习口诀中有“定的状地得后补，形式标志要记住”之说，作为动词后面的补语，前面应该用“得”。

       细心纠错快乐创作
   

       不仅给街头给文字挑刺，夏老师还用自己的知识为南京做宣传。他经常参加各种活动，写诗作文，赞美金陵。他的“腊月腊梅心内开，花心都是苦出来。为人出世先要苦，先苦后甜有花开”等传世家训参加南京市“百姓家训”征集评选活动获奖而被南京市委宣传部选为向全社会推介的家训；他以“秦淮灯会，牵动我的情思”为题的抒情散文参加“我心目中的秦淮灯会”有奖征文活动获奖；他的一首小诗还赢得了680元一张的宋祖英七一南京演唱会门票……夏传寿说，现在他的生活很开心，找茬、创作，完全没有感到退休的乏味，做着自己喜欢的事，真是快乐似神仙啊。                                                                                                                                                                                                                                                                                      （练红宁）

                                              （原载《老年周报》2011年9月27日）