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语文学习口诀 一、汉语拼音
如果 i u 紧相连, 标到后者头上去。 拼写规则讲得细, 任何声母不独立; zh ch sh r z c s, 自成音节后加 i 。 iou uei uen,别犹豫, 单用头变w或y; 如果前面有声母, 去掉o e合规矩。 i 母打头搞独立, i in ing 前加大y; 其他所有复韵母, 都把小i变大y 。 u 母单打莫迟疑, 前加大 w 就可以; u 母为首独为户, 要把小 u 变大的。 凡带 Ü 母要注意, 独立去点前加y; n l 相拼不去点, 去点只指 j q x 。 二、词类辨别 动形加不名不行, 动能加甭形加很; 连词前后能调换, 介词前后调不成; 叹词总是单独用, 语气助词词后跟。 三、词组辨别 联合能嵌和而并, 主谓能嵌较很更, 嵌的地得是偏正, 嵌着了过是动宾。 的字介词和方位, 三种结构自分明。 四、划分单句 定语常在主宾前, 谓前是状谓后补。 定的状地得后补, 形式标志要记住; 遇到格式有变化, 仔细分清莫含糊。 五、修改病句 基本成分先找找, 主谓宾语是否少; 成分不缺看搭配, 主谓动宾可搭好; 搭配恰当看句子, 重复之处不能要; 次序不当须重排, 用词不妥应换掉; 再看逻辑乱不乱, 自相矛盾不可靠; 感情色彩别弄反, 事情次序别颠倒; 对症下药仔细改, 切勿信手胡乱搞。 六、修辞方法 (一) 比喻分为明暗借,词组句段皆排比; 借代不能改明喻,拟人把物当人写; 对比内容需相反,对偶形式最整齐; 设问自答示注意,反问不答强语气; 反复连用同词句,反语要明真实义; 夸张故意言过实,引用他话应准确。 修辞手法用得好,语言有趣又有力。 (二) 首尾相接叫顶真,回环反复叫回文; 博喻一本几喻体,通感相似重在神; 双关表里两层义,相互补充为互文; 不便明说用婉言,逐层深入用递进; 衬托分为正和反,摹拟包括声色形; 呼告抛开听读者,歇后故意顿一顿。 若能巧用修辞格,说话作文面目新。 七、标点位置 标点位置应规范,不能随意乱安放; 常用符号十六种,各有自己小地盘: 句问感叹句末住,顿逗分冒句中安; 七种点号各一格,不在行头占地方。 引号括号书名号,前后各把一格占; 前边不许留行后,后边不准到行前。 破折省略占两格,不可割成两半段; 专名着重标字下,间隔连接词语间。 八、文言标点 文言标点虽较难,关键词语可帮忙: 盖夫大多在句首,于而一般在中间; 邪乎经常表疑问,曰后冒号哉后叹; 者也作用表停顿,或逗或句看情况。 对偶对比排比句,也是断句好地方; 标点完毕细查看,不要漏断或误断。 九、文言翻译 通览全篇晓大意,直译为主辅意译。 基本词汇可保留,专用名词随他去; 常见虚词因句换,多义实词译准切; 多余虚词可删掉,成分省略补本义; 前置后置调原地,字词句篇连一气。 翻译完毕查仔细,求得准确和流利。 十、作文审题 作文审题作用大,首先体裁要定下; 再抓关键字和词,确定重点别瞎抓。 选材范围考虑好,事例平凡意义大; 写作方法选恰当,区别人称我你他。 议论文有三要素,论点论据和论法; 时地人事四要素,记叙文章不能差。 如果你要自拟题,标题力求准新雅。 审好题目动笔写,一挥而就笔生花。
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