高中课文名篇错字拾零

       1．树缝里也漏着一两点灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

（第一册第189页 朱自清《荷塘月色》）

       “彩”应为“采”。 “采”是“精神”的意思，而“彩“无此义项。      

       2．我们乱切一些现在连名儿都记不起来的野草，掺在一起趴煮成吃得碗都懒

得端的稀粥来，有几次吃的就是蒲公英。

（第一册第199页 壶井荣《蒲公英》）

       “趴”应为“扒”。“扒”一音pá, 是一种煨烂的烹调法，如扒羊肉。而“趴”音pā，更无此义项。

       3．她们回答之间，自然就谈到祥林嫂。

（第三册第147页 鲁迅《祝福》）

       “回”应为“问”， 方能与后面的“之间”连用，否则不好理解。查看原著，正是“问答之间”。

       4．还有阿剌伯数字，多得很！

（第四册第68页 毛泽东《反对党八股》）

       “剌”应为“拉”。“阿拉伯”的“拉”音lā，而“剌”无此读音。

       5．那个农夫细心到这个地步，他经常在他的田地里视察，拔去苗陇里的每一

棵莠草，把禾苗扶植得整齐茂密起来。

（第四册第77页 孙犁《好的语言和坏的语言》）

       “陇”应为“垄”。“垄”是种植农作物的土埂，而“陇”无此义项。

        6．他带着脚镣手铐，逃不了的。

        7．连我们的三闾大夫，也要让他带脚镣手铐。

（以上两例分别见第四册第110页和第116页，均选自郭沫若的《屈原》）

       两句中的“带”均应为“戴”。“戴”是把东西套在头上或身体其他部位，而“带”是佩带或随身拿着的意思。

       8．哦，那多么灿烂的，多么眩目的光明呀！

（第四册第113页 郭沫若《屈原》）

       “眩”应为“炫”。“炫目”是（光彩）耀眼的意思。而“眩”是（眼睛）昏花的意思，有“头晕目眩”之说，而且为贬义。

       9．咱们可把话说开了，从今以后，你不能再在这儿作你的生意，这儿现在改

了良，文明啦！ 　　　　　　　　　　　 （第四册第152页 老舍《茶馆》）

    　“作”应为“做”。“做”和“作”都有从事某种活动之义，不过“做”常用于具体的中性的事物，而“作”多连接抽象的贬义的事物。