尊X爱X互文谈

        咱们伟大而古老的祖国，是文明礼貌之邦，故而在口头或书面语言中，广泛流传着诸如尊老爱幼，尊师爱生等词语。一讲起这类话语，人们大多是这样理解的：要尊敬老人、老师，要爱护孩子、学生。
      

       其实，我以为，这里的"尊x"和"爱x"应该理解为互文。所谓互文，就是上下语句内容互相体现，互相渗透，互相补充，合二为一。比如"尊老爱幼"，应该理解为尊敬和爱护老人和孩子；而"尊师爱生"，同样应该理解为尊敬和爱护老师和学生。
 

       这不仅是对词语理解的问题，更重要的是思想认识和具体行动的问题。在家庭里，老人不仅需要尊敬，还需要爱护；同样，孩子不仅需要爱护，也需要尊重。在学校里，教师不仅需要尊敬，还需要爱护；同样，学生不仅需要爱护，也需要尊重。

       可现实中，人们常常因为理解上的谬误，而造成做法上的偏差。
例如，在家庭里，有些做晚辈的，对老人只讲尊敬，缺乏爱护。他们嘴上甜甜蜜蜜地叫着爸妈，可自己躺着，玩着，让老人充当干家务活的仆人、老妈子，有的甚至直言不讳地戏称自己的爸爸妈妈是洗碗机、洗衣机……

       而有些做长辈的，对孩子只讲爱护，缺乏尊重。他们在生活上、学习上，对孩子关怀备至，可也管束"备至"，就是不懂得尊重孩子的人格和自尊心：孩子接了个电话，事后要被盘问半天；孩子收到封来信，千方百计想偷看其内容……

       在学校里，有些学生，对老师只讲尊敬，缺乏爱护。他们口口声声老师好，可老师讲课讲得口干舌燥，他们却不用心听；值日生擦过黑板，不注意把黑板擦轻轻放好，而是望讲台上一掼，老师一走上来，是扑面而来的粉笔灰……

       而有些教师，对学生只讲爱护，缺乏尊重。他们在学习上、生活上对学生，尤其是"优生"关心备至；就是不懂得尊重学生，尤其是"差生"的人格和自尊心：这些教师"教育"学生的口头禅是"饭桶"、"笨蛋"，惩罚学生的惯用手段是罚站、"滚蛋"（离开教室）……

       世界上的万事万物，都是对立统一的，"尊"和"爱"也不例外。这两者相辅相成，密不可分。偏废任何一方都是不对的。由衷地希望我们的老人和老师不但受到尊敬，也能得到爱护；也由衷地希望我们的孩子不但得到爱护，也能受到尊重！